2020年5月12日—5.在史蒂芬—波茲曼定律中,輻射強度與絕對溫度的關係為何?是否在實驗量測範圍內皆維持此種關係?由上面RAD-T^4途中,可知熱輻射強度與T^4仍呈現 ...,在所測得.的實驗數據中是否看得到此現象?5.在史蒂芬—波茲曼定律中,輻射強度與絕對溫度的關係為何?是否在實驗量測範圍內皆.,5.在史蒂芬-波茲曼定律中,輻射強度與絕對溫度的關係為何?是否在實驗量測範圍內皆維持此種關係?A:V-T4圖理應要是呈現斜直線,如「三、結果與討論-4.史帝芬-波茲曼 ...,...實驗數據中也確實如推測的結果。5.在史蒂芬—波茲曼定律中,輻射強度與...
【自然科學教學】學習島第16集─長毛象熱水器(熱原理) Heating
學習島Thewaythingswork是一本著名的科普童書,BBC根據書籍內容,以一隻猛象與小島上的居民,在日常生活工作中遇到的各種問...
【教學】第3章 串並聯電路-3-3 克希荷夫電壓定律
熟悉克希荷夫電壓定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY_N...
【自然科學教學】能了解熱對流現象
觀察燒杯中受熱的水流動的現象,會發現底部加熱而溫度高的物質會往上流動,而上層溫度低的物質會向下流動,造成了燒杯內物質...
【自然科學教學】星光與星色-4.恆星的顏色與表面溫度
我們平常所見的陽光其實是由許多不同波長的光所組合而成,且其中不同波長的光,其能量也不相同。同理,我們來觀察恆星的顏色...
【自然科學教學】能了解熱輻射現象
太陽和地球之間沒有氣體、液體或其他物質直接相連,無法藉由傳導或對流的方式來傳播熱能。但是,為什麼我們仍感覺得到太陽的...
【自然科學教學】近代物理-6.黑體輻射
由煉鋼與溫度關係,了解黑體熱輻射量測的必要性,發現熱輻射的曲線,無法有合理的理論分析。製作者:國家教育研究院、教育部...
【教學】第3章 串並聯電路-3-7 克希荷夫電流定律
熟悉克希荷夫電流定律。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2016授權方式:cc4_BY_N...
【自然科學教學】8.量子現象-8-0 量子現象簡介
以日常生活中的量子現象,引起學習動機。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授...