太陽系的八大行星依序為水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星.八大行星的相對大小是怎麼樣呢?八大行星的合照.請點選下面的行星圖片即可看到各行星的 ...,太陽系的8顆行星(依降冪排列大小)依序是木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、和水星。在太陽系的天體多數都有它們自己的次系統,環繞行星的天體稱為衛星( ...,下圖是太陽系的八大行星的合照,依序為水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星....其中冥王星已經變成矮行星了,所以目前八大行星中,最小的行星是水星.最大 ...,太陽系的八大行星分別為水星、...
【自然科學教學】宇宙有道理:3.大爆炸
在140億年前,這裡什麼都沒有。直到大爆炸,大爆炸是空間和時間的原點。宇宙的一切都是由物質構成的,在大爆炸的一瞬間被創...
【自然科學教學】地球的起源-太陽系的形成
太陽與行星皆形成自太陽星雲,星雲內的物質因萬有引力的作用不斷地吸附、碰撞,在中心形成一團球狀星球即為原始的太陽,周圍...
【自然科學教學】第十部:天外奇蹟 天文學習樂園–臺中市惠文高級中學(國中部)
惠文高中將國中三年自然與生活科技學習領域之天文課程,以「核心課程」、「探索課程」、「綜合課程」進行三層次整合,在原有...
【自然科學教學】星空奇航 2一個充滿活力的宇宙
欣賞、探索、認知是科學發展的必經之路,而人類所生存的空間、廣度跟時間的尺度都太小、太短,所以在我們有生之年,無法不會...
【自然科學教學】宇宙有道理:7.衛星
在宇宙中,萬物好像都在環繞什麼東西運行,行星環繞恆星運行,衛星環繞行星運行,有些衛星有火山,但噴發出的是冰,有些衛星...
【自然科學教學】萬有引力定律-10-3 例題演練
給定繞同一恆星公轉兩行星的軌道半徑比,推算公轉速率。計算同步衛星的速率。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育...
【自然科學教學】能知道恆星的定義
恆星的定義與特徵製作者:台中市政府教育局製作年份:授權方式:reserved領域:自然科學學習內容:INc-Ⅲ-14四季星空會有所不...
【自然科學教學】6.波與光-6-4.3 光的都卜勒效應
介紹光的都卜勒效應及其應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會製作年份:2015授權方式:cc...
【自然科學教學】時空誕生之旅:140億年時光之旅
宇宙形成至今已經大約140億年了,星球是如何誕生及隕滅呢?這些星系最初是如何形成呢?地球形成至今已有大約46億年了,生命...
【自然科學教學】恆星的視運動-1.天球座標系統
描述星星的運動需要透過天球座標來定義星體的位置,因此本影片詳細介紹天球座標的架構與表現方式。首先解釋星體與觀察者距離...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-9 例題演練3
104年指考題,計算讓衛星改變軌道,所需最小能量為何?需要使用非均勻重力場的力學能來解題。製作者:國家教育研究院、教育部...
【自然科學教學】3.克卜勒行星運動定律-3-2 克卜勒行星第二運動定律例題講解
以94年指考物理研究用試題及例題,練習克卜勒行星運動第二定律的應用。製作者:國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台...
【自然科學教學】功與能量簡介 -11-9 力學能守恆(2)
由重力位能一般式還有從向心力推導的衛星動能,可以得知非均勻重力場下的力學能,如果要轉移軌道,必須提供兩軌道的力學能差...
【自然科學教學】星光與星色-4.恆星的顏色與表面溫度
我們平常所見的陽光其實是由許多不同波長的光所組合而成,且其中不同波長的光,其能量也不相同。同理,我們來觀察恆星的顏色...
【自然科學教學】宇宙有道理:1.恆星
在可觀測的宇宙裡,有超過一千億個星系。光是在我們的星系裡,就有一千億顆恆星。恆星數量超過地球上的沙粒。恆星,它們龐大...